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我院代表与国内同行研讨专业技术人员继续教育

180 作者:驰宇教育

[导读] 12月20-21日,专业技术人员继续教育工作研讨会在安徽省合肥市召开。作为国家级专业技术人员继续教育基地,我校与北京理工大学等高校应邀参会并发言。在为期两天的研讨中,与会代

  

 

  12月20-21日,专业技术人员继续教育工作研讨会在安徽省合肥市召开。作为国家级专业技术人员继续教育基地,我校与北京理工大学等高校应邀参会并发言。在为期两天的研讨中,与会代表形成三点共识:8000万以上专业技术人员的教育培训,是服务国家经济发展的战略需要,也是继续教育转型的重要契机;密切关注并准确把握国家人力资源政策的变化,是能否抓住机遇的关键;在电大及高校继续教育转型过程中,企业是不可忽视的力量,校企合作是推进继续教育转型的重要路径。

  研讨会期间,中国人事科学研究院专家,就新时代专业技术人员继续教育事业政策进行了解读。《2018-2022年全国干部教育培训规划》对专业技术人员继续教育进行了专门部署,但要对8000万以上的专业技术人员进行培训,面临的问题一是政府的培训力量不足,二是课程资源浪费,高校有很多资源,但学历教育的资源并没有充分应用到非学历教育中。三是培训平台彼此信息闭塞,存在不良竞争。四是电大有广布全国的系统和远程教育的优势,但其作用发挥不足。为解决这个问题,就需要与政府联系密切的电大和有使命感的企业联合起来,进行市场补位,整合资源,让知识涌流,让智慧涌流,大家共同完成专业技术人员继续教育工作。

  山东人社厅做了专题报告。山东省非常重视专业技术人员继续教育工作,早在2005年,就出台了《山东省专业技术人员继续教育条例》,是全国最早进行继续教育地方立法的省份之一。合肥广播电视大学和沈阳广播电视大学介绍了各自继续教育经验。大家认为,当前“互联网+”已经成为教育现代化的新特征,我们应该顺应新形势、把握新机遇、主动变革,积极创新培训模式。北京爱迪科森公司介绍了爱迪学堂的定位:非学历教育公共服务平台、非学历教育项目资源总库、非学历教育市场开发联盟。爱迪学堂采用互联网模式,全流程实现专业技术人员网络培训。在这种模式下,校企双方成为一个利益共同体,学校零投入,无风险,爱迪科森以内容整合、内容自建共建、云端SAAS平台形成综合型的非学历培训“超市”。引入公司营销模式、渠道、服务、技术确保项目的社会效益和经济效益。

  在讨论发言环节,我校继续教育学院代表分析了电大、高校与企业在专业技术人员培训方面的优势与不足,强调电大与高校继续教育学院须秉持开放办学理念,加强对外合作,各自发挥比较优势,错位发展,合作共赢。我校代表还介绍了我校继续教育和国家基地工作,并表达了合作意愿。作为地方高校和行业特色高校,江苏科大秉承船舶海洋、蚕桑和粮食等学科特色,成功创建国家级和省级专技人员继续教育基地,同时还是江苏省首批产业人才培训示范基地、省服务外包人才培训基地和省级军转干部培训基地,学校继续教育主要为船舶海工行业、蚕桑行业、粮食行业以及现代制造企业、现代物流企业、建筑企业提供工程技术和管理服务培训。安徽是我国重要的制造业大省、农业大省、旅游大省,是长江经济带的重要省份,是中部城市群和长三角经济圈的叠加区域,发展潜力巨大,与我校的服务领域契合度高,我校希望在船舶制造等现代产业方面与安徽省各界密切合作,产教融合,实现共赢。学校热忱欢迎教育界、产业界同仁来校指导、交流继续教育工作,开展培训合作。

  本次研讨会代表,分别来自电大系统和各级专业技术人员继续教育基地。北京理工大学、对外经贸大学、北京协和医学院、江苏科技大学等国家级专业技术人员继续教育基地派代表参会并交流了基地工作。与会人员就专业技术人员继续教育工作进行了热烈讨论。大家认为,电大、高校继续教育学院与企业之间,应该互通有无、扬长避短,在合作模式等方面进行创新探索。只有这样,才能在服务国家战略的同时,进一步推动继续教育的转型发展。

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