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三江学院成考专升本微电子科学与工程

2019-08-04 来源:成教网 分类: 三江学院
113 作者:驰宇教育

[导读] 培养要求拥护中国共产党的领导,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、以及三个代表重要思想为行动指南,树立科学的世界观,思想品德良好,身心健康,勇于探索和创新。 微电子

  培养要求拥护中国共产党的领导,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、以及“三个代表”重要思想为行动指南,树立科学的世界观,思想品德良好,身心健康,勇于探索和创新。

  微电子科学与工程专业是理工兼容、互补的专业,要求学生具有扎实的数学、物理基础知识和良好的外语应用能力;掌握各种固体电子器件和集成电路的基本原理,掌握新型微电子器件和集成电路分析、设计、制造的基本理论和方法;具备该专业良好的实验技能;了解微电子技术领域的发展动态和前沿理论与技术;具有良好的科学素养和创新能力;善于自学,不断更新知识;具有一定的外语水平,能借助工具书阅读该专业外文资料。

  该专业毕业生的知识、能力与素质结构如下:1、知识结构:通过理论教学,该专业毕业生应具备以下知识:

  (1)掌握该专业工作需要的计算机应用基础、英语等文化基础知识。

  (2)掌握电子技术基础知识,完成学科所需的专业基础知识的传授(电路分析、电子电路、数字电路、电磁场及其实验)。

  (3)掌握学科基础知识,完成学科所需的专业知识的传授(以固体电子学、半导体物理、微电子器件、微电子集成电路、电子设计自动化、集成电路设计与制造等课程),构成学科要求的阶梯训练系统。

  (4)根据需要,学生选择诸如微电子工艺、集成电路设计、集成电路应用等不同发展方向的课程, 同时起到基本知识的综合应用, 开阔思路, 使学生了解学科进展。

  2、能力结构

  通过实验、技能训练和实习基地顶岗实习,该专业毕业生应具备以下能力:

  (1)掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识;

  (2)掌握固体电子学、微电子器件和集成电路设计与制造等方面的基本理论和基本知识,掌握集成电路和其它半导体器件的分析与设计方法,具有独立进行版图设计、器件性能分析的基本能力;

  (3)了解相近专业的一般原理和知识;

  (4)熟悉国家电子产业政策、国内外有关的知识产权及其它法律法规;

  (5)了解VLSI和其它新型半导体器件的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及微电子产业发展状况;

  (6)掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。

  主干课程高等数学、大学物理及实验、电路分析基础及实验、模拟电路及实验、数学物理方法、C++语言、数字电路及实验、信号与系统及实验、半导体物理及实验、固体电子学、微电子器件、微电子集成电路、集成电路设计与制造、电子设计自动化、集成电路CAD、微电子技术专业实验和集成电路工艺实习等。

  就业方向微电子科学与工程专业主要去向是报考微电子学、固体电子学、通信、计算机科学等学科的研究生,到集成电路制造厂家、集成电路设计中心以及通信和计算机等信息科学技术领域从事开发和研究工作。

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